Sterke groei internationale doelgroep
De regio Haarlemmermeer kent een snelgroeiende populatie internationale kenniswerkers. Steeds vaker vestigen zich ook gezinnen met kinderen in de regio. Dit was voor verschillende samenwerkende schoolbesturen en de gemeente aanleiding om de haalbaarheid van het opzetten van een publiek gefinancierde Internationaal Georiënteerde Voortgezet Onderwijsinstelling (IGVO) in Hoofddorp te laten onderzoeken. Decisio voerde dit onderzoek uit; met een positief resultaat.
Hoofddorp start binnenkort met internationaal voorgezet onderwijs
Data uit de Decisio-database ‘Internationals’ en prognoses over de doelgroep laten zien dat het aantal potentiële leerlingen voldoende is voor het starten van een IGVO-afdeling in Hoofddorp. Daarmee voldoet het initiatief aan de landelijke norm van minimaal 120 leerlingen. De groei wordt versterkt door forse woningbouwplannen en de aantrekkingskracht van de regio op internationale gezinnen. Het ministerie heeft dit erkend en de licentie voor het starten van een IGVO in het voorjaar van 2025 verstrekt.
Succesfactoren voor een nieuwe IGVO-afdeling
Het opzetten van een IGVO-afdeling vraagt om bestuurlijke ambitie, samenwerking en een duidelijke verbinding met de bestaande ‘moederschool’ en de internationaal georiënteerde basisschool die al in Hoofddorp is gevestigd. Belangrijke aandachtspunten zijn het opzetten van een verticale scholengemeenschap (PO-VO), het kiezen van een passend curriculum en het creëren van bestuurlijk en politiek draagvlak. De Taskforce IGVO Haarlemmermeer, een samenwerkingsverband tussen de gemeente, schoolbesturen en onderwijs -en maatschappelijke organisaties, vormt hierin een sterke basis voor samenwerking en kennisdeling. Het zijn aandachtspunten en succesfactoren waar in de komende periode door de betrokken partijen verder aan wordt gewerkt.
Meer informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Daan van Gent (d.vangent@decisio.nl) of Simone Vos (s.vos@decisio.nl). U kunt ook telefonisch contact opnemen via 020 670 05 62.
